为进一步提升中小学校长和教师的战略思维能力，促进教育生态的优化，12月1日上午，由中山市教师进修学院和市名师名校长联谊会共同策划的中山市名师名校长教育思想力主题论坛在市委党校香山堂举行。本次论坛由市名教师工作室主持人刘利琴副校长主持，活动分“自由研讨”和“专家指导”两个环节。

　　首先进行的是“自由研讨”环节，围绕什么是思想力、思想力的表现、为什么要重视思想力以及如何提升教育思想力等问题，名师名校长们踊跃发言，积极分享，共有6位与会教师和校长分别从各自的立场和教育实践，有针对性地诠释自己的理解和感悟。

　　论坛的另一个环节是“专家指导”。来自湖北大学教育学院的靖国平教授，就自由研讨的情况，对6位发言人的观点进行了现场诊断和点评，并做了《如何提升教育领导力》的专题报告。靖教授先从不同的角度对思想力做了立体的诠释，他说讨论思想力或关注思想力最核心的是要聚力于如何将知识转化为新的经验、新的思维、新的思想、新的方法、新的习惯等问题；对教育思想力的的审视，至少要着眼于四个维度：教育思想影响力、教育思想领导力、教育思想变革力和教育思想实践力。为进一步强调名师名校长为何要重视教育思想力提升的问题，靖教授还不断地重复陶行知的名言：校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。靖教授再三强调：一位好校长就是一所好学校，好校长要有思想引领，有责任担当，有领导才华，有人格魅力；一位好教师就如习近平总书记强调的有理想信念，有道德情操，有扎实常识，有仁爱之心。关于如何提升名师名校长教育思想力的问题，靖教授从教育思想的来源、教育思想力的形成和教育思想力的转化三个维度向大家做了阐述。专题报告注重理论与实践案例的结合，见解精辟深刻，语言亦庄亦谐，报告获得与会教师和校长的共鸣。

　　“路漫漫其修远兮”，教育无止境，成长无尽头。但诚如靖国平教授所倡导的：办“人本化、生命化、智慧化”学校，育“慧读、慧思、慧说、慧玩、慧行”学生，这是不变的。