中山教师研修网登录:
| 找回密码
  • {{item.title}}

    {{dh}}

您当前的位置: > 培训动态 > 教师培训 > 详情

春色满园关不住,教学之花朵朵开——中山市2016级小学英语新教师教学实践活动

2019-03-19 16:38 浏览次数:1563

  南国三月,春暖花开。3月15日,中山市2016级小学英语新教师培训班的学员齐聚小榄中心小学,开展为期一天的培训活动。本次培训主题是“单元整体教学实践”。中山市教师进修学院张梅青老师、小榄镇教育事务指导中心曾文春主任、小榄镇中心小学霍熔坪校长以及小榄镇部分小学英语教师参加了活动。
  活动伊始,小榄镇中心小学林结玲老师为新老师带来了一场主题为“小学英语单元整体教学设计的策略”的讲座,从英语单元整体教学的概念、意义以及设计策略等三个方面进行阐述,并就英语单元整体教学设计提出了五点策略,分别是:整体把握单元教学目标;适当调整单元之间的顺序;适时调整单元内部的教学内容;选择合适的教学方法;采取多样化的单元评价。林老师的讲座帮助新教师们准确把握英语单元整体教学的核心内容。
  随后,48名新教师分成两个大组,就三年级和四年级两个单元的内容进行教学设计。在限时备课环节,学校开放了计算机室及其网络资源,为学员提供备课时所需的全部素材,指导老师下组指导,新教师们4人一组,每2人完成一个课时的设计。新教师们虚心好学、积极讨论、分工合作,碰撞出很多智慧的火花,现场气氛十分热烈。
  下午,经过充分的备课准备,新教师们分别与三年级和四年级的孩子一起完成“Story”和“Vocabulary and Target”的教学实践活动。每个班两位老师共同合作上一个课时,尝试双师教学,组内其他成员进行现场听课、录像。教学实践过程中,教师们使出浑身解数,各展风采,或活泼热情,或幽默风趣,或春风化雨,孩子们既收获了知识,又体验到了学习的乐趣。师生和乐融融,课堂上充满欢声笑语。
  经过一天的培训,2016级小学英语新教师们就单元整体教学从理论知识学习到教学实践,都收获颇丰、感触良多。备课环节,以理论作指导,教学设计注意合理整合教材,注重单元整体教学,集思广益,充分发挥团队精神、凝聚集体智慧;课堂上,同届老师互展风采,创新型双师教学,各展所长。这是2016级小学英语新教师培训最后一天的集体学习,学员们为自己三年的培训画上了一个圆满的句号。
  活动结束,林结玲和周燕凤老师就新教师们的教学实践现场表现做总结。班主任张梅青老师也给新教师们给予专业的指导并寄予了殷切的期望,鼓励学员们在以后为英语教学实践而努力的脚步永不停驻,在教学舞台中能遇见更好的“自己”。




撰稿人:洪特旋 供稿人:张梅青 文章来源:市教师进修学院

扫一扫右侧二维码,关注我们

版权所有