智慧教研助力教师专业成长——中山市能力提升工程2.0展示交流活动（小榄镇联丰小学专场）圆满举行

为发挥试点区、试点校的示范作用，加速推进中山市能力提升工程2.0项目，2021年12月29日上午，市能力提升工程2.0办公室举办了中山市“智慧教研助力教师专业成长”能力提升工程2.0（小榄联丰小学专场）展示交流活动。广东省教育研究院基础教育研究室姚轶洁副主任、詹春青教研员，中山市能力提升工程2.0办公室吴寒冬主任、国培专家、省特级教师陈明宏、小榄镇教体中心张宏齐副主任，怀集县教师发展中心教研室黄莉玲主任、怀集县冷坑镇中心小学校长林俊敏出席，两地学校能力提升工程2.0负责人及相关学科骨干也参与本次活动。

第一个环节是远程实时互动直播，以“双师课堂”的形式，联丰小学陈志伟老师、冷坑中心小学何秋凤老师，共同执教了五年级数学课例《掷一掷》，实现了数据支撑下的精准教学。联丰小学陈华敏老师、冷坑中心小学杨秀老师共同执教的二年级语文课例《中华美食》则通过智慧课堂实现高效的互动性教学。

第二个环节是远程协同教研。四位老师分享了课前“云教研”备课、课中“智慧教学”、课后收获体会等方面的心得。联丰小学陈瑾主任随后从学校推进能力提升工程2.0的基本现状、推进情况、工作成效、经验特色、反思展望等方面进行分享。在专家点评中，黄莉玲主任肯定了这种创新方式对于乡镇小学的教学质量提升有很大的帮助，希望多多延续。陈明宏老师指出两节课例都真正落实了相关的能力点，更体现了课堂的创新。同时，他也提出了对于“双师课堂”的思考，与会老师们深受启发。

张宏齐副主任代表承办方致辞中在表达感谢的同时，也对于本次活动给予充分肯定，吴寒冬主任总结提出：“双师课堂”不仅仅要关注现场学生，也应关注“对方”学生，课堂要把握住相对的平衡，两节课例均体现了两位老师这一方面的积极探索。姚轶洁副主任也提出了对“智慧课堂”的思考：何为“智慧”？如何体现“智慧”？“双师课堂”的双师怎样体现教学环节的配合和交融？同时分享了自己的思考，并号召两地老师们积极思考并展开有效实践。

中山市能力提升工程2.0（小榄联丰小学专场）展示交流活动在掌声中圆满结束，新颖实效的研修活动为现场和收看直播的老师们带来了收获和思考。