为实现区域联动，传播本土育人经验，助力全市校长的专业成长。2022年4月28日，中山市教师发展中心面向中小学校长群体举办“香径”微论坛活动。本期微论坛依托郑凤姚名校长工作室，旨在挖掘和传播中山校长的研究成果或办学经验，带动本土学校共同探究学校先进的管理措施和创新做法，进一步提升我市中小学校长的专业发展水平。

郑凤姚校长工作室主持人及学员就“校长如何撬动教师专业发展”主题组织此次活动。其工作室学员分三组讲述自己的“教师专业发展”历程，郑凤姚校长最后总结发言。

第一组成员选取“从校长的自身成长经历看教师专业成长”的角度进行分享。从初为人师时渴望成长、渴望机会、渴望尊重、渴望平台、渴望创新，到如今视使命和责任为自己生命价值的体现；从年轻时一次次寻找机会收获成长，到如今主动为他人提供广阔的平台和锻炼实践的机会。校长是让学校保持生命力、坚守办学价值观、把学校带向未来的人，更是教师专业成长的引领者。

第二组成员以“教师专业发展的‘土壤’与‘生长力’”为主题，阐述了教师专业成长环境和成长内驱力的重要性。教师如何在教育的土壤中生根、发芽、展枝、开花，这是值得每位校长关注的命题。

第三组成员分享如何“化看不见的‘教育情怀’为摸得着的‘专业成长’”。在她们生动地讲述中，在场听众感受到她们把教育情怀自然地融入到教育专业成长中。感叹她们真正实现了：眼里有人，积极赋能赞美；脚下有路，激活课堂教学；手中有法，增强活动趣味；肩上有责，凝聚文化建设；心中有爱，巧妙开发课程。

最后，郑凤姚校长作了总结发言，她以绘本《和甘伯伯去游河》为引入，真诚分享了她从事学校管理的经验与思考，指出大家在学校教育要以生为本，但能否实现以生为本的目标则完全取决于每一个老师的观念和行动，因此如何有效促进和提升每一位教师的专业素养，即通常意义上专业成长与发展则是每个校长探索的方向。

第一期“香径”微论坛的气氛在郑凤姚名校长工作室的学员和郑凤姚校长精彩的演讲中被一次次推向高潮，到场的观众用热烈地掌声表达着对他们付出的钦佩和观念的认同。这次活动挖掘了中山本土教育工作者的经验与智慧，在无私的分享与思维的碰撞中促进了大家的共同成长。

学习精进如小径登山，一路披荆斩棘，一路前行，一路芬芳；桃李不言，默默耕耘与成长，终将绽放馥郁，独辟蹊径。愿“香径”微论坛能成为推动中山教育工作一路拾级寻香的有效途径，期待第二期微论坛继续给我们带来收获和惊喜。

撰稿：刘月

一审：李泳绮

二审：巩辉  

      三审：洪世林