中山教师研修网登录:
| 找回密码
  • {{item.title}}

    {{dh}}

您当前的位置: > 新闻资讯 > 中心动态 > 详情

省市联动聚合力 共建共享谋发展——广东省中小学教师培训中心专家团队实地参访中山市省级名教师工作室

2021-12-07 10:55 浏览次数:192

为深入了解中山市省级新一轮(2021-2023年)中小学名教师工作室建设进展情况,并交流工作室建设经验,2021年12月1日,广东省中小学教师培训中学、华南师范大学省级中小学教师发展中学专家团队与中山市教体局、中山市教师发展中学相关领导以及11位新一轮省级名教师工作室主持人,齐聚中山市教师发展中心开展活动。中山市教体局副局长黎国喜、中山市教师发展中心副主任洪世林出席本次活动,活动由中山市教师发展中心“三名工程”办公室主任周立胜主持。

image.png

会上,华南师范大学教师教育学部李昊副部长表示,工作室建设对广东省基础教育教师队伍整体素质的提升具有重要意义,新一轮的工作室实行省地“共建共管共享”的管理新模式,有利于为省级工作室的建设保驾护航。她还指出,工作室主持人作为工作室的第一责任人和主导者,有几项重要工作:一是培养中青年骨干教师;二是加快开展工作室研修活动;三是为教育发展建言献策。

image.png

接下来,11位名师工作室主持人分别对工作室理念引领、活动开展及规划、存在的问题及思考等情况进行了汇报。汇报结束后,周立胜主任代表各名师工作室,向调研组专家提出了两个核心问题:工作室主持人的第一任务是什么?主持人应该对谁负责?调研组专家孟胜奇针对第一个问题做出了回应,他指出,工作室最核心的任务是示范引领与辐射,主持人要深入思考引领的目标,以及辐射与示范的内容载体,要明确工作室的输出内容,输出切实可影响他人、可复制借鉴的工作室品牌成果。调研组专家刘立雄针对第二个问题进行了回应,他认为,主持人不仅是要对省厅、对学员负责,更是要对自己负责。

image.png

image.png

image.png

image.png

image.png

调研组组长韩裕娜主任对主持人工作室建设中遇到的问题进行了详细的指点,并提出了可行的解决策略,也给出了其他地市工作室的做法作为参考。为便于主持人学习借鉴往届主持人建设工作室的经验,更顺利地开展当下的工作,李昊副部长作为代表给在场的主持人们赠送了《我和我的工作室》系列丛书

image.png

中山市教体局副局长黎国喜指出,“五分生源,五分教”,基础教育的质量很大程度上依赖于好的教师,名师是教师的教师,名师工作室就像教师发展的营养田。他表示,中山的各级名师要不断培养好种子教师,中山市教体局也定会继续全力支持各工作室开展工作。

image.png

当天下午,调研专家组实地参访了梁雪琴、楼卫琴、张华、李涛、万录品等五位教师的省级名师工作室,考察其工作室的基本建设情况,进一步了解工作室工作进展。

最后,调研组长韩裕娜主任表示,课程的改革在于课堂改革,而课堂改革的核心在于教师的发展,各省名师工作室要做出自己的学科特色,还需要立足于课堂教学和教师的专业成长,持续将优质资源和所有学员共建共享,希望中山市的省级名师工作室能够为中山教育事业培养多层次教师队伍,充分发挥省名师工作室的示范引领作用。

image.png

撰稿人:唐智君

一审:巩辉

二审:刘欢桐

三审:洪世林





扫一扫右侧二维码,关注我们

版权所有

粤ICP备2021022985号-1