中山课博会，教师展智慧丨中山市首届教师发展课程博览会暨深圳市罗湖区第三届课程博览会成功举办

为深化“人工智能+教育”融合实践，充分展示中山教师队伍建设成果，推动优质教师培训课程资源共建共享，10月17日，中山市首届教师发展课程博览会暨深圳市罗湖区第三届课程博览会中山分会场成功举办。当天上午，中山市教师发展中心主任洪世林出席深圳市罗湖区第三届课程博览会开幕式并作代表发言；下午，来自全市66个单位的100名教师携100节培训课程，分25个直播间集中开讲。

一、亮相湾区：中山声音登上开幕式

开幕式上，洪世林介绍了我市组团参加课程博览会情况。近年来，中山市连续组团参加深圳市教师发展课程博览会，参展规模持续扩大、课程质量稳步提升、组织保障日趋完善，课程博览会已成为展示我市教师队伍建设成果、推动教师专业发展与数字化课程资源建设的重要平台。

深圳市罗湖区第三届课程博览会总规模为480间直播间、1920节课程，联动罗湖、大湾区及全国16个省（区）37个县区教育同行，全程累计参与1207623人次。其中，设立于中山市的25间直播间、100节精品课程，是本届课博会规模最大的跨市协办板块——中山以“一人一课”的专业厚度，成为粤港澳大湾区教育协同共建的一道亮色。

二、百师百课：25个直播间唱响“AI赋能”

本届博览会以“AI赋能教育教学”为核心，25个直播间主题覆盖AI赋能语文、数学、英语、美术、历史、道德与法治、信息科技等学科教学和教育科研、教师专业发展、跨学段综合育人等领域，主讲教师来自13个镇街及市直属学校、教研培训机构等66个单位，覆盖小学、中学、中职等多个学段。

主讲教师方阵层次厚实：市级教学比赛一等奖获得者33人，占主讲教师三分之一；名师、名班主任工作室主持人11人；青年领军人才培养对象、青年特聘人才25人；另有南粤优秀教师5人、高级教师12人、市学科带头人13人。市教师发展中心派出7名教师与一线教师同台展示，发挥示范引领作用。

参展教师全情投入、认真对待，课程设计扎实、讲授精彩，参展课程质量高、针对性强。直播期间，25个直播间累计上线100节课程，观看直播的教师学员反响热烈，普遍反馈课程“内容实、方法新、用得上”。中山市浪网中学贾海琳在问卷中写道：“这40分钟，我最开心的不是讲了多少工具，而是看到评论区老师们真的扫码玩起了消消乐、传了植物照片。”中山市牛角初级中学朱四萍坦言：“最大的收获，是把自己讲明白了——平日里积累的做法散落在各节课的教案里，为了这四十分钟，我不得不把零散的经验一点点梳理齐整、串联成一条线。”不少学校还组织教师集中观摩、开展即时研讨。

三、真实反馈：89份问卷里的课博会

本届课博会后，市教师发展中心通过接龙问卷向全体参展教师征集参展感受，共回收有效问卷89份，覆盖63个单位、25个直播间，参展教师反馈率超过八成。

参与意愿高涨。问卷显示，“非常愿意”参加后续展播的教师达78人，占88.9%；“愿意”5人，占6.2%，两项合计逾95%。即使在遇到技术问题的情况下，仍有42人表示“非常愿意”继续参与——技术故障没有削弱教师的专业热忱，反而让更多教师希望有更充分的准备时间。

收获可感可述。在开放反馈中，教师提到的收获高度集中：AI工具实操（27人次）、课程研发与教学设计提升（23人次）、AI工具具体用法（10人次）、教学理念更新（7人次）、教研能力成长（6人次）。中山市东凤镇第二中学蔡伟建在问卷中写道：“我不仅切实提升了AI工具的使用技能，更在实践中刷新了对教学设计、课堂形态与师生互动的认知，固有的教育教学观念得到了实实在在的更新与迭代。”

“把自己讲明白了”是最大增量。多位教师提到，40分钟的直播倒逼自己把散落在教案里的经验重新梳理成线。中山市牛角初级中学朱四萍的反馈颇具代表性：“最大的收获，是把自己讲明白了。平日里积累的做法不少，却大多散落在各节课的教案里。为了这四十分钟，我不得不把零散的经验一点点梳理齐整、串联成一条线。梳理的过程很苦，但梳理清楚之后，心里踏实了许多。”

技术问题集中且可解。49位教师反馈了直播中遇到的问题，集中在四类：网络卡顿、设备与音频等技术支持24人次，直播间互动不足11人次，平台操作不熟悉8人次，课程流程与时间安排7人次。同时，39位教师留下改进建议，其中10条直接指向“希望加强直播技术与流程培训、提前开展彩排”，6条建议增加课程供给，3条建议加强宣传推广，3条建议优化互动与答疑机制。

针对教师提出的技术诉求，中山市教师发展中心已启动下一轮直播技术专项培训筹备，并计划在下一届课博会前把彩排前置到集中教研阶段，把“平台操作”从参展教师的顾虑变为基本功。

四、课博会掠影：现场直击

10月17日下午，25个直播间同步开讲，100节课程在云端连成一片。从三尺讲台到云端直播间，从三尺讲台前的现场观众到遍布全市的在线学习者，课博会的每一个现场瞬间，都记录着“AI赋能教育教学”从理念走向课堂的真实步伐。以下为部分现场掠影。

五、价值外溢：从“参与展示”到“区域发声”

与去年相比，本届参展直播间数增长178%，直播课程增长50%，主讲教师增长55%，覆盖单位增长41%，实现规模与质量双提升。本届参展的100节直播课程将整体作为2026年度“万师创课”项目入库资源，纳入市级教师网络课程资源体系统一管理、常态应用，实现“一次展示、长期复用”，推动课博会优质成果向日常教师培训与校本研修转化。

风好正是扬帆时。中山市教师发展中心将继续聚焦教师专业发展，以“万师创课”“青年教师领军人才培养项目”等品牌项目为牵引，推动课博会优质课程资源转化应用、常态复用，为中山市高素质、专业化、创新型教师队伍建设持续注入新动能，为区域教育协同发展贡献“中山力量”，欢迎更多的老师参加明年中山课博会。