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拓展文化视野 践行美育改革 ——中山市中小学美术教师名家讲坛主题报告会

2021-05-21 16:15 浏览次数:2102

为全面加强和改进新时代学校美育工作,由市教育和体育局主办、教师发展中心承办的全市美术教师“拓展文化视野,践行美育改革”主题培训活动于5月18日在东区雍景园小学进行。活动邀请到了教育部“国培计划”专家、珠海华发容闳总校副校长常晓冰来中山讲学。

在上午的活动中,雍景园小学沈洁老师和朗晴小学沈洋老师分别展示了《走进大师丰子恺》和《故宫的色彩》两个课例。孩子们跟随着老师,对丰子恺艺术大师的传世作品、故宫的色彩获得了审美感知,对经典作品里的文化意味有了理解,孩子们被大美之作深深打动,被中华优秀传统文化深深感染。

常晓冰校长在点评两个课例时表示,丰子恺是近代了不起的艺术大师,他的画面虽寥寥几笔却情感丰富。沈洁老师以跨时空对话的课堂模式,课堂植入“抽盲盒”游戏,把丰子恺儿童”、“古诗新画”、“民间”、“护生”、“自然”等系列作品,用风趣幽默的语言,引导学生领悟、感受作品的画外之音;沈洋老师娓娓道来、如数家珍地带领学生们认识了故宫里的各种颜色,探讨我国色彩命名的规律,整个课堂如一场视觉盛宴,在孩子们心中播撒了一颗传承中华民族优秀传统文化的种子。两位老师精心准备,把握精准到位,课堂环节流畅自然,让人耳目一新,不失为两节精彩而有文化高度的好课。

美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造能力。下午,在“拓展文化视野,践行美育改革”的培训主题下,常晓冰校长从观察与思考(视觉元素的认知)、比较与研究(色彩情感的表达)、批评与创作(语言逻辑的转换)、综合与实践(材料工艺的运用)这四个方面阐述了容闳美术在课程内容设计、目标实施及与其他学科高度整合所做的积极探索,凸显审美的“对比、变化、极致、趣味”八字要求。其内涵丰富的案例分析、作品展示和实践分享,深刻彰显了其“人人都是艺术家”的理念。常校长意味深长地对老师们说:艺术教育不是对艺术形式的认知,也不是娴熟技能的训练,它是充分尊重孩子年龄、性格、接受度、持久性、动手能力等多种因素下的艺术实践课程,可以培养孩子的观察能力、分析能力、艺术表现能力和批判精神。

市教师发展中心研训员张文姜老师对活动进行总结。她表示,本次培训活动很有意义,是对中山美术老师一次职业灵魂的震撼。希望老师们认真消化和吸收常校长精彩的讲座内容,厘清今后肩负的艺术教育之正确方向,通过“艺术” 的教育载体而非形式和技巧的训练,造就一个健康、自信、精致、优雅、幸福的孩子。始终要以立德树人为根本,以提高学生审美和人文素养为目标,培养全面发展的孩子。

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撰稿:许志芳

摄影:梁正霖

责编:张梅青

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