2019年5月24-25日，我校邀请了广东省基础教育与信息化研究院副院长林君芬研究员为我市中小学教师作题为《技术促进学习：从模式创新到范式转变》的专题报告。本次报告会共分为两个专场，分别在中山市黄圃镇中学和中山市委党校举行。来自全市各中小学教师两场共计500余人聆听了讲座。本次活动由中共中山市委党校教师继续教研室承办，李宏伟主任、陈少芳副主任及科室全体成员参加本次活动，陈少芳副主任担任主持。
　　林博士用生动的案例、专业的视角、精辟的语言、审慎的反思为我们澄清了技术促进学习的许多迷思，并呼吁教育创新要审慎，教育者更应该用人文的视角、教育的视角去看待技术。林博士在区分了“范式”和“模式”的差异后，通过找到教育的“痛点”，新范式的演变过程等，从“技术提高教学质量”、“技术赋能教育”、“未来面向创新的智慧校园”和“技术支撑教育系统变革”四个方面，全面、系统的讲述了技术在教育中的作用，并对三种学习范式进行解读，让我们冷静地去思考和追问教育最根本的两个问题，那就是：要培养什么样的人？怎样培养人？
　　林博士用两个半小时的时间，与在场教师多次互动，充满激情的为我们呈现了一场知识和思维的盛宴，也让我们不断思考，在教育迭代变化的过程中，我们怎样借助技术实现教学从方式的优化走向方式的变革再走向课程系统的变革，以使我们的教育能指向于培养有尊严、有能力、有福祉的21世纪的人。
　　林君芬，教育技术学博士，广东省基础教育与信息化研究院副院长，广东省教育厅基础教育与信息化处研究员，硕士生导师，广东省名师工作室主持人、新一轮百千万人才培养工程首批名教师培养对象，华南师范大学、广东第二师范学院、陕西师范大学兼职教授，广东省高中信息技术教师职务培训专家组成员和中小学信息技术应用能力提升工程专家库成员。主要研究方向是教育信息化政策、教学设计等。