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追寻教育领导力提升,踏歌探访青岛信息化 ——2019年中山市名师工作室主持人暨中小学校长教育信息化领导力提升研修班系列报道之一

发布时间: 2019-12-05 10:46 浏览次数:813

撰稿人:林木茂 供稿人:吴寒冬 文章来源:中山教育信息港

  从南方飞到北方,纵横几千里,只为了到中国教育信息化前沿城市——青岛,去感受教育信息化2.0的气息,拓展思维,着力提升学校领导的教育领导力。2019年12月2日上午,由中山市教体局、中山市教师进修学院联合主办,中国教师研修网承办的2019年中山市名师工作室主持人暨中小学校长教育信息化领导力提升研修班在山东青岛顺利开班。

  寒信微早暖意浓,秋深金洒访客到

  开班仪式上,本次培训班领队、广东省特级教师、中山市名师工作室管理办公室负责人陈明宏讲到:教育信息化不只要基础建设,还要资源建设,更要应用与创新,所以要科研驱动,做到课程改革。他要求学员要勤听、勤记、勤问、勤思、勤交流。做到提升视野,提升理念,提升思路,提升教育信息化的策略,最后提升行动力。

  中山市教师进修学院的吴寒冬主任说到,推进教育信息化,强化教师队伍是一项重大举措。在座学员是关键人,推进人、践行者,要求学习期间:转换角色,遵守纪律,互帮互助。

  中国教师研修网项目组的张财亮老师对培训日程以及学习任务做了详细的布置,勉励学员学有所成。

  互联网+的魅力,学习的变革

  第一场报告邀请了青岛教科院研究员,齐鲁名师,省特级教师,省级工作坊主持人李现勇,为学员们作了《互联网背景下学生学习方式的变革》的主题报告。

  李老师由网上热评的图片引入,引出互联网+的内涵和外延,介绍了可汗学院和翻转课堂,注重了学生的个性化;慕课,注重了网上资源的规模化;互联网+的视野下,强调教育流程再造,教师角色再造,课程模式再造,学习方式再造,组织管理再造等。

  他在报告中谈到,慕课是教育曙光和机遇,但不是万能。借助慕课再造课程:联合开课,翻转课堂,现在有些学校尝试双师课堂,有的尝试选修课网络课程。这些都是对教育信息化的一种尝试。

  李老师的报告为学员们打开了一扇窗,让学员们感觉到日新月异的科技对教育的影响。在互联网+的背景下,教育信息化已经坐上这部奔驰的马车,飞驰向前。只有紧跟时代脉博,才能勇立教育改革的潮头。

  秋风如贵客,一到便繁华

  下午,初冬的阳光温馨恬静,蓝天白云飘逸悠扬,培训班一行50人来到青岛市西海岸新区双语小学西校区参观交流。参观了创客空间,里面精彩的编程VR、机器人、编程无人机、交互式创客、3D打印,以及楼顶的气象站、动植物养殖等所构成的智慧校园特色课程,科技感十足,令学员大开眼界。

  双语小学西校区安排了学员观摩了两节课。一节是利用信息化手段的数学课和一节三维动画设计课。课型很新,技术很前沿,老师勇尝试,学生乐学习。

  在学校的阶梯室,苗文枝校长助理致欢迎词,为培训班学员介绍了学校的基本情况,以及该校所秉承和悦教育办学指导思想,作为和悦教育集团的成员校,与其他两校已经做到理念共享、师资共享、设施共享,成果共享。苗校长还为我们介绍了学校智慧校园平台,平台整合了教学助手、智慧课堂、智课系统、分析系统、智慧悦读、智慧德育、智慧科技、人脸识别系统等,就像一个门户一样,里面功能强大,覆盖学校工作方方面面,节约资源,大大提高管理的效率,提升效能。

  梁晓虹代表全体学员对该校的接待表示感谢,并用“一不变,四改变”概述了参观所得,寄语青岛与中山情谊,加强两地交流,谋求共同进步。





  • 主办单位
    中共中山市委党校
  • 地址
    中山市博爱六路20号
  • 技术支持
    广州昊誉信息科技有限公司

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