10月18日下午，我院在雨润楼217室组织召开教师教育研修平台需求调研会议，教育技术教研室和教务室的相关老师参加了会议，会议由教育技术教研室吴寒冬主任主持。

今年2月份，教育部等五部门印发了《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》，计划提出要实施“互联网+教师教育”创新行动，充分利用云计算、大数据、虚拟现实、人工智能等新技术，推进教师教育信息化教学服务平台建设和应用，推动以自主、合作、探究为主要特征的教学方式变革。本次会议的主要议题是探索在现有平台的基础上，如何实现在线学习平台的升级改造，以满足“互联网+”时代，跨时空网络研修与培训的需求。

针对网络学习平台中的关键模块：教师工作坊、校本培训、混合式研修、学习成长树、在线选课等，与会的老师进行了充分扎实的分析和讨论，并初步达成了共识。吴寒冬主任要求，网络学习空间的升级改造，一是要注意网络风险防范，严格按照相应的安全等级要求打造平台；二是要全面梳理学院业务流程，做好前期的需求调研工作；三是做好网络研修生成性资源的分类整理，打造中山教育自己的资源库。

当前，借助互联网，实现跨学校、跨区域的协作教研与培训，作为教师专业发展的重要途径，越来越受到一线教师的欢迎和相关教育行政部门的重视。教育技术教研室和教务室将通力合作，用好新技术、做好资源整合，发挥平台优势，更好服务于中山市中小学教师的专业化发展。