八月未央三夏尽，初秋时节喜逢君。为帮助全市新入职教师尽快适应新学期教育教学工作，提高职业理解与认识，熟悉教育政策与法规，掌握班级管理基本能力，8月27日至28日，由中山市教师发展中心举办的2023级中小学新教师岗前培训在中山市烟洲中学体育馆和学术报告厅开展。

中山市教师发展中心副主任刘欢桐以《中山市情与教育概况介绍》为题，向新教师们介绍了中山的历史、经济、政治、教育等情况，有效助力新教师了解所在城市的教育概况和教育发展思路，树立职业选择自信，尽早完成个人职业与生活规划。

中山市教师发展中心主任洪世林作《加快建设教育强国 办好人民满意的教育——学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述》专题分享。洪主任以习近平总书记关于教育的新理念新思想新观点“九个坚持”为轴，结合教育教学现状，帮助新教师们进一步深刻领会党的二十大精神实质，切实增强了做好新形势下教育工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

28日上午，聚焦“职业理解与认识”师德教育，广州大学教育学院博士生导师蔡辰梅教授和中山市东升高级中学杨家平校长分别带来《教师的专业伦理发展议题》和《师德报告会：立志成为“大先生”》。蔡教授在题解“专业伦理”的基础上，扣准“专业伦理发展何以必要”“专业伦理发展的核心议题”，教导新教师们通过学习专业伦理知识、涵养教育同情、学习道德反思、涵育道德勇气四方面成为“伦理型教师”。杨校长则从理论层面讲解师德相关政策规定和发展议题，并结合援藏三年的支教经历，分享师德素养提升的路径与感悟。

28日下午，小学班和中学班分班开展了《班主任常规工作的组织与实施》和《新教师如何获取家长的信任与支持》专题讲座。

中学班由中山市第一中学杨绍军老师讲授班主任常规工作，杨老师分享了自己为什么喜欢做班主任，以及优秀班级的基本特质、常规管理的几个抓手、卓越班主任的成长之路。中山市东凤镇第二中学李娜琴副校长为新教师分享了获取家长信任与支持的方法，李校长鼓励新教师要有自信，并且分享五个锦囊，分别是展示自我了解学生，主动公开积极展示，巧用家访寻求合作，坦诚沟通提升信任，学生喜欢家长认可。

小学班里，中山市石岐杨仙逸小学梁凤英老师以不同维度（时间、内容、对象）解读班主任工作，并以丰富的案例展示日常班主任工作实施方法，最后，她选取了两个代表性事件分享了恰当的班级突发事件的防范和处置。中山市石岐岐江教育集团孙华总校长以《教师的生命质量取决于良好的家校沟通》为题，强调要建立良好家校沟通的情感基调，教师应通过“共情理解”“获取信任”“获得支持”形成共育基石。孙校长以朴实易懂的案例展示了多种家校沟通的策略。

培以促成，训以致长。期待新教师们可以将所学所思应用到日常的教育教学工作当中，不忘初心，终身学习，绽放可期。

撰稿：刘鑫鸣、陈雁玲

摄影：刘鑫鸣

一审：巩辉

二审：刘欢桐

三审：洪世林