为聚焦课堂实践、深化培训效果，中山市教师发展中心于2023年11月24日成功举办了2022级中小学信息科技新教师培训活动。本次培训以“教育数字化转型背景下的信息科技常态课堂”为主题，分为小学组和初中组，开展同课异构交流研讨，全体中山市2022级中小学信息科技新教师参加培训。

上午的活动在香山小学开展，香山小学王晓珊老师、阜沙镇中心小学陈龙辉老师展示课例《照片的效果调整》，坦洲教育和体育事务中心张超金老师进行课例点评。

王晓珊老师以真实生活情境为导入，采用任务驱动的方式，引导学生逐步探索和感知，充分体现了以学习者为中心的课堂教学；陈龙辉老师采用游戏化教学方式，引导学生逐步探索图像处理的技巧与方法，强调色彩平衡的科学原理认知，同时提供了丰富的学习支架，呈现了一节别开生面的趣味信息科技课堂。

随后，张超金老师以《新课标理念下的有效教学》为主题开展微讲座和评课，围绕“新课标理念的内涵、目前信息科技教学存在的主要问题和新课标理念下有效教学的思考”三个方面展开具体论述，在对两位老师的教学水平表示充分肯定的基础上，也提出了具体的可行性建议和发展方向。

香山小学杨秀娟主任表示，此次教师培训活动将作为一个很好的契机和平台，助力新教师专业成长和发展。

下午的活动在中山市华辰实验学校开展，中山市华辰实验学校刘敏老师、中山市溪角初级中学陈潇栋老师展示课例《数据图表化》，中山市实验中学盛纯老师进行课例点评。

刘敏老师采用混合学习方式，在课前开展AI认知调研，形成数据表格；在课中引导学生借助数据分析工具，对表格中的数据进行可视化处理，分任务、分组开展数据分析实践；陈潇栋老师以真实生活情境为导入，引导学生分析对比表格和图表的区别，在明确实践任务的基础上逐步掌握本节课重难点，同时通过交流展示培养和提高学生的数据分析和解读能力。

盛纯老师对两节课的教学效果表示了充分肯定，通过提问和追问等方式了解新教师在设计教学时的目标意图，对教学过程优化提出了适切性建议。盛老师强调，作为新教师，要结合新课标积极开展教育教学创新，不断尝试与实践，凝练自己的教学风格。

至此，本次2022级中小学信息科技新教师培训活动圆满结束。希望以此为契机，建立聚焦实践、平台共建、资源共享的信息科技新教师学习共同体，共同学习，互促成长！

撰稿：崔裕静

一审：巩辉

二审：刘欢桐

三审：洪世林