【中山师说·幼小衔接】中山市幼小衔接教育专项研训活动之二：大班幼儿探访小学的半日活动设计与实施展示

共搭成长桥，静待花盛开。为帮助准一年级新生实现从“幼儿”到“小学生”的身份转变，进一步更新幼小衔接教育观念，加强理论与实践经验交流，科学开展幼小衔接工作，2023年5月19日，中山市第二场幼小衔接教育专项研训活动在东区远洋学校举行。本次研训的主题是“大班幼儿探访小学的半日活动设计与实施”，由东区远洋学校、东区远洋精彩童年幼儿园、中山海亮幼儿园联合举办开展。

本次幼小衔接教育研训活动受到教育各界的广泛关注，中山市教育和体育局学前科陈思源科长、中山市教师发展中心的刘欢桐副主任、李姝静部长、陈雁玲博士、刘鑫鸣研训员、东区远洋学校校长许岚、东区远洋精彩童年幼儿园业务园长黎彩云和中山海亮幼儿园执行园长张梦瑶以及逾百名来自全市各镇街的幼儿园和小学教师参加了活动。

小学课堂新体验

当天早上八点半，东区远洋学校准时迎来了海亮幼儿园稚嫩可爱的小朋友们。许岚校长和李敏梨副校长以及教师代表们在门口热情迎接孩子们。在门口欢乐合影后，孩子们跟随老师进入不同课室与哥哥姐姐同上一节课。他们端正坐好，认真听讲，俨然是一副真正的小学生模样，可爱极了。

语文课堂曾翠莹老师以课文《咕咚》故事情节为主线并补充情景，引导学生用“谁怎么说、怎么做”的思路尝试推断故事的发展，激发了小学生和幼儿园孩子们积极的互动参与。

音乐课堂蔡月红老师针对幼儿园小朋友好奇、好动、模仿力强的身心特点，选取了风趣、活泼的波兰儿歌《粉刷匠》为教学内容，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行游戏化的教学，深受学生的喜爱。

美术课堂肖峰老师首先以欢快的音乐导入，吸引学生注意，用哈哈镜夸张变形的原理激发孩子们的探索兴趣，最后用折纸添画的美术形式完成作品，让全体学生都体会到了满满的创作成就感。

体育课堂陈赜老师通过运球游戏提高学生对篮球的兴趣，培养学生团队协作的意识，让孩子们感受到了小学生在体育课上的坚韧与努力。

老师们亲切和蔼的教态，生动有趣的教学方式、富有启发性的引导方法、积极有效的师生互动深深地吸引着小朋友们。

随后，为让幼儿园的孩子们明晰上下课界线，远洋学校的老师们还特意安排了课间十分钟体验活动，帮助孩子们感受课间十分钟的长短和注意事项。

社团表演共欣赏

咦？那两个蓝白相间的小可爱是什么？在许岚校长和李敏梨副校长的牵引下，远洋学校的吉祥物——远远和洋洋在大家的惊呼声中闪亮登场。看，小朋友们多欢喜呀！

小学生活多姿多彩，其中精彩的社团活动必不可少，管弦乐团、拉丁舞团、篮球队、合唱团这四个代表社团在精彩表演后纷纷向小朋友们抛出了橄榄枝，欢迎他们未来加入学校社团。

小学生活三千问

小学老师凶不凶？有没有电脑？游泳池在哪……在特别安排的与小学六年级学生、小学老师们的自由问答互动环节中，幼儿园的小朋友们争先恐后地举起小手说出对接下来的小学生活疑问。黄碧贤副主任和林振媛副主任以及两位六年级的孩子负责解答。小朋友们对小学生活充满了好奇和期待！

小学校园初参观

明亮的教学楼、宽阔的操场、优美整洁的校园环境，一切都让小朋友们感到新鲜和好奇，在小小幸福讲解员的讲解下，小朋友们参观了远洋学校“四厅六园，一石一长廊”的美丽远洋“十二景”。参观完校园小朋友们还在食堂亲口品尝小学午餐，营养可口的饭菜让小朋友乐得合不拢嘴！

领导点评致辞

幼儿园的孩子们在老师的带领下继续开展参观体验活动，而远洋学校的阶梯式里，参与活动的幼儿园和小学教师们紧锣密鼓地开启了经验分享与交流活动。中山市教育和体育局学前科陈思源科长发表讲话，对本次活动给予充分的肯定，表示幼小衔接对幼儿升入小学意义重大，建议中山市幼小科学衔接项目组及其带领的项目实验园校及时总结研究与时间经验，形成可复制的成果，积极进行推广应用，建立我市幼小双向衔接的长效机制。

幼小衔接互交流

随后，远洋学校的林振媛副主任和精彩童年幼儿园黎彩云副园长通过微报告的形式，介绍了本次活动设计与实施的理念追求与建构过程。其中，精彩童年幼儿园黎彩云园长提出，“去小学参观”不是单一的参观活动，而是围绕“我要上小学啦”主题，由幼儿自主生成的系列化主题活动，贯穿到幼儿园生活的方方面面，全面融入了幼儿为进入小学必须的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备。紧接着，远洋学校林振媛副主任从仪式感满满的开学礼背后的故事切入，回顾并对比本次幼小衔接活动与传统“旅游打卡”式的参观活动的区别，阐述远洋学校如何站在儿童的立场，深入践行“理解互信双向奔赴”的幼小衔接理念和方法。

最后中山市教师发展中心的陈雁玲博士做总结讲话。陈博士提出，本次孩子和老师的双向交流活动，真实地呈现了幼儿和小学的状态与努力，是幼儿园和小学双方一切为了孩子，最终实现幼儿和小学一年级孩子共同成长、幼儿教师和小学教师共同发展的互利互惠的深度合作行动，期待更多的小学和幼儿园走进幼小衔接教育的深水区，研究真问题、解决真困惑，真正帮助幼儿和小学一年级孩子健康成长。

快乐的时光总是过得飞快。此次活动满足了小朋友们对小学生活的探知欲望，帮助他们全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活。小学生们体验到作为哥哥姐姐的责任感和自豪感，对小学学习和生活有了更积极的认识，而老师们也获益匪浅，相信未来在幼小衔接教育的路上会越走越远，越走越深。