为积极响应国家教育数字化战略号召，加速我市国家中小学智慧教育平台在教育教学中的深度融合与创新应用，5月27日下午，中山市国家中小学智慧教育平台深化应用专题研修班第3期（西区专场）活动在西区广丰小学成功举办。本次活动由中山市教师发展中心精心策划并主办，西区街道教育和体育事务中心承办，西区广丰小学协办，吸引了众多教研专家及西区各中小学骨干教师积极参与，共同探索智慧教育的新路径。

活动伊始，与会人员共同观看了师德教育视频，随后，中山市教师发展中心副主任刘欢桐致辞，并介绍本次研修班采用“案例分享+实操指导+专家引领”的创新模式，期待进一步促进国家智慧教育平台的应用与教育数字化转型。

活动中，西区广丰小学的三位教师分享了他们在智慧教育平台应用中的一线实践案例。石丽君副校长以《智绘双师课堂，研修共筑未来》为题，详细介绍了国家智慧教育平台如何构建“3阶11步”校本教师研修模式。通过“线上教师 + 线下教师”的双师联动机制，不仅打破了地域师资限制，更构建了“研修共同体”的新生态，充分展示了平台在资源整合与教研创新中的核心价值。

赵惠兴老师则以《生成式人工智能》为课例，生动展现了平台如何从资源检索到学情分析，为教师提供精准备课支撑，助力教学精准化、个性化发展。

汤炜老师则聚焦小学英语授课场景，通过《基于国家智慧平台的小学英语授课场景实践案例》，以智能互动工具为支点，呈现了平台在英语教学“课前—课中—课后”全流程的个性化应用优势，为英语教学创新提供了新思路。

市教育教学研究室教研员陈明宏老师对上述案例进行了专业点评。他充分肯定了“技术与教学深度融合”的创新实践，并从“技术赋能”与“学科本位”平衡的视角出发，提出了宝贵建议，厘清了“为用而用”与“为学而用”的实施边界，为教师提供了智慧教育方法论的明确指引。

活动的压轴环节，省级名师团负责人李剑雄老师以《智慧教育平台的深度应用与创新路径》为题，结合深厚的学术积淀与一线改革经验，从前沿视角深入解读了平台深度应用策略，为与会者打开了智慧教学创新的广阔视野。

此次研修班不仅搭建了区域教育数字化交流的重要平台，更通过案例分享、专业点评、理论提升的立体化研修模式，提高了教师对智慧教育平台的认知，增强了应用平台推动教学改革的信心。随着国家智慧教育平台应用的持续深化，中山教育正以数字化为引擎，在构建高质量教育体系的征程中稳步前行，为培养新时代创新人才奠定了坚实基础。

撰稿：张博

一审：林书兵，巩辉

二审：刘欢桐

三审：洪世林