2025年4月20日，中山市教师发展中心主办了2022级美术新教师三年培训收官课程，分别在教师发展中心403室和中山市第一中学美术楼顺利举行。活动由市教师发展中心美术教师张文姜主持，邀请中山市小榄中学美术高级教师、艺术博士李毅宏作专题讲座，同时，中山市第一中学李佳雯老师、沙溪镇龙瑞小学邓卡丽老师、开发区第八小学林惠华老师也进行了精彩的经验分享或课例展示。

上午举行的“AI时代中山市美术教师的角色转型与专业发展——基于核心素养培养的视角”主题活动中，邓卡丽老师分享了国家智慧中小学平台与粤教翔云平台的应用经验，展示了智慧教学系统在备课及跨学科教学中的新可能；林惠华老师介绍了AI工具集合网站Al port的使用技巧，结合视频生成与PPT制作案例，展现了AI在提升课堂互动性与教学效率方面的巨大潜力。互动交流环节，新教师们积极分享了AI在文化课、音乐课及班主任工作中的应用探索，围绕优化指令、提升生成内容质量展开了深入探讨，林惠华与邓卡丽老师也提出了针对性的实用建议。

下午的专题讲座《面向未来的美术教育：从跨学科融合到师生成长生态圈构建》中，李毅宏博士指出，当代美术教育正面临数字化冲击、学科壁垒与生态化发展的三重挑战，强调美术应成为连接科学、技术与人文的重要纽带。他以小榄中学的跨学科融合实践为例，提出“果汁式融合”模式，分享了涵盖AI谱曲、非遗活化、3D展厅、区块链认证的“4模块+6阶段”创新体系，展示了艺术与科技深度融合的探索成果。同时，他提出以教师发展轴、学生成长链、生态运行体为支撑的“三维成长模型”，倡导教师转型为课程设计师，积极建设跨校、跨市教研共同体，推动家校社协同育人，构建开放、协作、共享的教育新生态。研讨环节中，他围绕传统文化传承与跨学科融合的痛点，提出用现代艺术手段激活传统韵味，在保持学科特色的基础上实现高效协作。紧接着，李佳雯老师带来了一节生动的美术鉴赏案例课，为本次培训增添了实践亮点。最后，张文姜老师总结指出，本次培训不仅拓宽了教师们的专业视野，也为中山市美育教学注入了新的活力。未来，中山将持续推动平台试点建设、共建优质资源库、加强AI应用培训，全面提升教师信息化素养，促进学生多元发展。

随着本次培训圆满收官，中山市美术教育将在新时代背景下，持续深化跨学科实践，探索生态化育人新路径，绘就美育发展的崭新蓝图。

撰稿：张文姜

摄影：仁军，李佳雯

一审：陈少芳，巩辉

二审：刘欢桐

三审：洪世林