为全面深化新时代教师队伍建设改革，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，切实做好我市中小学教师队伍领军人才培养工作，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，中山市第二届青年教师领军人才培养项目“青年领军大课堂”（总第11期）小学数学专场活动在中山市三乡镇光后中心小学成功举办。

此次专场活动的主题是《新课标理念下小学数学综合与实践教学实施策略探讨》，包含一节课堂观摩课和四个专题讲座。中山市教师发展中心杨巧红老师，领军人才培养对象实践导师钟建萍老师，领军学员潘锦嫦副校长、吴耿副校长、张慧主任、黄朝军老师、曾鹏副校长，三乡镇光后中心小学毛义祥校长以及来自各个学校的选课老师们参加了此次活动。

东区竹苑小学张慧老师和三（6）班的孩子们展示了《数字与编码》综合与实践课。本节课张老师从生活中的快递取件码实例引入数字编码，进而探究身份证号码的奥秘。先让学生通过观察、比较、猜想来探索身份证号编码的规则和方法，感受数字编码的规范、简洁、唯一性。接着让学生自己尝试编码，学生通过自主探索、合作交流经历设计编码的过程，进一步体会数字编码在日常生活中的广泛应用，加深对编码特点和方法的理解，积累数学活动经验，培养学生数据应用意识并提高学生解决实际问题的能力。

南区竹秀园中心小学潘锦嫦副校长作了《“综合与实践”领域内容分析与教学》的专题讲座。潘校长从综合与实践的内容分析入手，介绍了综合与实践领域的整体内容及它在课标中的地位、与落实核心素养之间的关系，明晰实施跨学科课程可以从关注数学内部知识出发，跨出课本，跨入生活，实现“小步跨、大步走”。

小榄镇绩西小学黄朝军老师作了《小学数学“综合与实践”主题活动设计、实施及主题拓展策略》的专题讲座。黄老师结合自己的研究分享了多个内容的实践主题活动设计，帮助搭建了主题活动的基本框架，从数学现实、学科现实、生活现实三大方面明晰综合与实践领域主题活动的课堂实施策略。

东区竹苑小学吴耿副校长作了《小学数学教学中融入中华优秀传统文化的实践与思考》的专题讲座。吴校长从新课标理念及现行教材融入优秀传统文化的实践与思考中，利用古今数学思维及方法的对比，阐明传统文化融入课堂的多种策略。

三乡镇光后中心小学的曾鹏副校长作了《具身认知理论下小学数学学科实践活动设计的实践与思考》专题讲座。曾校长借助具体课例启发教师如何利用切实的实践活动引导学生对知识串联和整体的把握。

青年领军人才项目实践导师钟建萍老师进行活动点评。钟老师高度认可了此次活动的意义，综合与实践领域的课程改革已进入“深水区”，它的开展为学生知识经验的积累打开了一扇门，提升了学生的数学创新精神和实践能力，作为广大教育者要跟上改革的步伐。

活动的尾声之际，中山市教师发展中心杨巧红老师作了活动总结。杨老师对本次活动给予了高度评价，对活动主题的选择及各学员结合主题从多个角度进行解读与分享的活动设计表示赞赏，同时对青年领军人才寄予殷切展望，期待各位青年领军人才带领中山小数人再创新业绩，为中山小数教育再创辉煌。

撰稿：陈翠玲

一审：陈少芳，巩辉

二审：刘欢桐

三审：洪世林