5月29日，中山市赴香港自主学习考察团学习交流的第三天，考察地是香港乐善堂王仲铭中学。该校校长何世敏博士曾到中山考察、讲学，对自主学习的理论和实践研究颇深，学员们充满了期待和兴奋。
    考察活动于8：30准时开始。首先，团员们观摩了两堂自主学习课，分别是广州白云区景泰中学梁展图老师主讲的中一级数学课《反射》和乐善堂王仲铭中学张逸财老师主讲中二级《风雪中的北平》。两堂课从不同的角度展示了如何在课堂上开展自主学习。
    山东省潍坊市教育科研院副院长崔秀梅教授对两节自主学习课堂进行了精彩点评。之后，何世敏博士作了关于《怎样才算一节好的自主学习课堂》的报告。他提出了关于自主学习课堂的十个问题，直指自主学习的核心，让我们对该理论和课堂架构有了更深层次的认识，如拨云见日，豁然开朗。
    在讨论环节，学员们积极踊跃发言，就自主学习课堂教学模式、教师培训、学生培训等难点问题与专家展开了讨论。崔秀梅教授指出，课堂教学模式是架起教育实践与理论的桥梁，初始时需要一定的模式，其作用不是限制，而是引导，如写字先“入格”再“出格”，在后期操作比较熟练，理论研究和运用有一定基础了，届时只要遵循大的原则即可。崔教授还给考察团介绍了培养教师队伍一个好的途径——举办教师论坛和沙龙。最后何博士鼓励大家要坚定信念，只要坚定对孩子的热情和爱，抱定必胜的决心，办法总比困难多！
    至此，为期三天的考察活动圆满完成。耳闻不如目睹，当我们置身于香港的自主学习课堂中，与香港的同行直面交流，对将要进行的变革有了更深刻的认识与信心。我们确信，这绝不仅是激情，而是理性的追求。