为强化名书记名校长工作室示范引领、辐射赋能作用，推动广东省基础教育高质量发展，5月17日至22日，“工作室提质增效·健康育人深耕厚植”——2026年广东省“新强师工程”中小学名书记名校长工作室主持人（小学、特殊教育组）专项研修活动在中山顺利开展。本次活动由广东第二师范学院、广东省中小学校长培训中心主办，中山市教师发展中心、广东基础教育高质量发展研究中心协办。
一、开班铸魂：初心如磐启新程，红色研学强使命
研修开班仪式于中山市教师发展中心隆重举行。广东省中小学校长培训中心执行主任贾汇亮，中山市教育工委委员、市教育体育局党组成员、副局长姜术俊，华南师范大学教师发展中心主任、教育人工智能研究院常务副院长胡小勇出席活动。
为厚植红色教育底蕴，强化教育使命担当，全体学员前往孙中山故居纪念馆开展沉浸式红色研学。在纪念馆工作人员专业讲解下，学员深度感悟革命先辈的奋斗精神与家国情怀，深刻领会“天下为公”的思想内涵。全体学员驻足研学、交流感悟、合影留念，将红色精神内化于心、外化于行，转化为立德树人、办学治校的行动自觉。
二、专家赋能：聚焦前沿领域，赋能教育发展事业
在人工智能教育专题讲座中，华南师范大学教授胡小勇以区校转型与教育高质量发展为切入点，深度剖析智能化时代教育发展变革趋势。现场学员表示深受启发，表示将更加用心培育兼具人文温度与数字素养的新时代学子，把所学所思转化为实践动力，为地方与校园教育数字化高质量发展筑牢根基。
北京大学教授何进围绕国家科技战略，作拔尖创新人才早期培养专题分享，结合芯片产业发展解读科技自立自强内涵，贴合中小学办学实际，从科学启蒙、课程建设、实践培养等方面搭建科创培育体系，明晰了基础教育人才培养方向。参训学员认识到科创教育是赋能基础教育高质量发展、夯实国家科技人才根基的关键抓手，今后将立足本职岗位深耕科创育人工作，全力助推基础教育拔尖人才培育工作走深走实。
三、访学互鉴：研学共进拓视野，深耕实践提质效
为实现精准研学、靶向提升，研修采用分组研学模式，学员分赴中山市实验小学、中山市东区朗晴小学、中山市南朗街道翠亨小学三所学校开展实地访学，聚焦教育治理、党建引领、课程思政三大核心方向开展专题研学交流。
（一）中山市实验小学：聚焦精细化教育治理
参训学员聚焦教育治理，围绕校本课程建设、精细化管理、课堂改革、五育融合、师生家校关系等领域展开研讨，指导专家《天津师范大学学报（基础教育版）》副主编陈浮、《现代教育论丛》编辑部主任于小艳现场答疑解惑，针对性给出改进思路与实操建议。
（二）中山市东区朗晴小学：探索党建育人新路径
本场访学聚焦党建与教育教学深度融合，参训学员围绕党建品牌创建、党建赋能学校发展、特殊教育党建育人等重点方向，开展深度交流研讨。指导专家华南农业大学副教授黄威威、《广东教育》宣传策划部主任龙建刚结合案例剖析党建工作要点，厘清党建工作优化思路，助力各校党建引领、筑牢育人阵地。
（三）中山市南朗街道翠亨小学：创新沉浸式课程思政
研学过程中，学员聚焦红色思政教育创新发展，深入学习馆校协同育人、数智赋能思政、红色文化浸润课堂等创新模式，探索思政课程趣味化、生活化的实施路径。指导专家《中国基础教育》主编孙金鑫、广东第二师范学院实验教育集团总校长胡志武从课程设计、资源整合、全域育人等维度提出优化建议。参训学员切实学到了可借鉴、可落地的思政教学新思路与新方法，表示未来将积极创新课堂育人形式，活化红色教育资源，用心用情做实做细新时代思政育人工作。
四、工作坊研讨：复盘赋能促长效，聚力谋划新发展
本次研修精心设置专项工作坊研讨环节，围绕“从构建到赋能：工作室三年周期建设情况和团队持续发展策略”“从实践到范式：工作室成果凝练与品牌传播实践路径”两大议题,采用“学员汇报+专家点评”研讨模式，分为6个小组同步开展。
学员依次梳理汇报工作室三年建设成果、运行管理机制、特色育人亮点，深入剖析现阶段发展困境。行业专家结合前沿教育理论与一线办学实践，针对工作室团队建设、成果凝练、资源整合、辐射带动等核心问题精准把脉，逐一答疑解惑，定制优化发展方案。通过沉浸式研讨、一对一指导，参训学员进一步清晰工作室从标准化建设向高质量赋能升级的发展路径。
五、润心健体：调适心态纾压力，康养赋能护初心
为助力学员纾解职业压力、涵养积极心态，本次培训开设身心康养专项课程。
华南师范大学祝菡博士分享主题为《校长心理资本建设与积极心态塑造》的心理赋能讲座，她结合生动案例与幽默通俗的语言，创新设置“抓逃手指”“一分钟拍手”“自我认知表达”“团队拼图”等趣味互动游戏与心理测试环节，将深奥的心理学理论转化为通俗易懂、可操作性强的实践指导，有效引导学员觉察自身状态、调适负面情绪、重塑积极心态，现场掌声不断、氛围融洽。
南方医科大学中西医结合医院副主任医师罗晓君围绕中医阴阳平衡、九种体质辨识、“治未病” 等理念，系统讲解情志调适、体质调养知识，现场演示耳穴实操手法，分享茶饮调理、碎片化养生等简易康养技巧，并组织学员实操体验。学员表示课程打破了大众对养生保健的片面认知，方法简单易学、贴合日常，切实帮助大家学会科学调适身心、舒缓职业压力，收获满满。
六、结业典礼：笃学践悟结硕果，凝心奋进启新程
中山市教育工委委员、市教育体育局党组成员、副局长姜术俊出席结业典礼，为学员代表逐一颁发结业证书。结业证书既是本次工作坊研讨学习、交流复盘成果的见证，也宣告本次培训圆满落幕。五天的培训活动内容丰富、覆盖面广、实用性强，活动从理论拔高到实践深耕，从专题讲座到访学互鉴，为50余名参训教育管理者搭建了多元化的学习交流平台。未来，全体学员将重点凝练研学所思、所学、所悟，转化为办学治校、工作室建设的实操举措，持续发挥名书记、名校长的示范辐射作用，聚力推动广东省小学与特殊教育领域优质均衡发展，为全省基础教育高质量发展注入长效动能。
来源：广东省中小学校长培训中心
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