为助力新入职教师顺利启航，夯实专业发展基础，11月21日下午，中山市2024级与2025级中小学音乐新教师齐聚中山市教学发展中心，共同参与本学期首次线下培训活动。本次培训在李璐导师的全程引领下，以互动体验破冰凝心，以深度思考赋能成长，既搭建了新教师交流共进的平台，更为大家的音乐教育征程奏响了昂扬奋进的开篇序曲。

破冰融合：

在节奏中凝聚团队力量

活动伊始，李璐老师便用一场生动的“稳定拍”热身互动打破了现场的陌生感。从清脆的响指到整齐的击掌，再到有力的踏步，简单的节奏不仅活跃了气氛，更让新教师们切身感受到了音乐课堂的活力与秩序。随后，全体成员分为宣传组、统筹组和学习组，各小组通过介绍迅速拉近了距离。通过自荐与推选，石岐中学的刘通老师与民众浪网中学的熊钎钧老师分别当选2024级与2025级班长，为班集体服务的核心就此形成。

困惑共研：

在交流中探寻育人本质

在小组成员充分熟悉磨合后，活动正式进入核心环节——教学困惑专题分享。针对新教师们集中提出的课堂管理效能提升、学生音乐学习兴趣激发等共性教学难题，李璐导师结合自身丰富的教学实践与专业积淀，李璐导师给出了高屋建瓴的指导。宣传组成员同步对各组反馈的困惑点进行了记录，为后续导师团队针对性设计个性化培训课程、精准破解新教师教学痛点奠定了坚实基础。

信念引领：

在思考中坚定教育初心

活动尾声，李璐老师分享了入职十年来的成长历程与关键节点，以真实鲜活的亲身经历，勉励新教师们脚踏实地深耕教学、勇于突破迎接挑战。在引人深思的“初为人师”三问互动环节，班长熊钎钧围绕“做什么样的老师？”这一核心命题，分享了深刻独到的见解：要做让学生“遵从”而非“屈从”的教师，充分运用教学智慧赢得学生的心。

李璐老师在总结中着重强调，音乐教育是面向人人的普惠性教育，其蕴含的审美价值、育人价值与文化价值，亟待每一位音乐教育者深入挖掘、躬身践行。她勉励大家努力成为有教育信仰、有育人情怀、有专业追求的音乐教育者。既要怀揣对教育事业的赤诚之心，更要将所学所悟、所感所怀切实融入日常教学实践，始终坚持以生为本、潜心育人，真正成为关注学生全面发展、助力学生艺术素养与人格素养协同提升的音乐教育工作者。

本次培训在热烈温馨的氛围中圆满落幕。此次培训不仅为新教师们明晰了专业成长的方向，更凝聚了育人奋进的力量，为他们的教育征程注入了温暖而坚定的动力。期待各位新教师在未来的教育生涯中，以乐为媒、弦歌不辍，深耕教学沃土、践行育人初心，在音乐教育的道路上踏歌而行、笃行不怠，既守护学生的艺术梦想，也成就自身的教育价值，最终在三尺讲台育见美好未来、绽放教育光彩！

撰稿：刘旋

一审：张娟，倪唯蓉

二审：陈少芳，巩辉

三审：刘欢桐