本栏目是中山市师德师风建设宣传报道栏目，旨在弘扬高尚师德，树立师德典型，传播先进事迹，推动中山教育事业高质量发展。本期主人公：中山市石岐中心小学麦丽芬老师。
麦丽芬，中共党员，小学数学高级教师，从教23年，担任班主任工作22年。她用耐心与智慧点亮学生的心灵，是学生成长路上的守护者。
一、做“扎根泥土”的木棉，以严谨笃实的匠心，守好教学“主阵地”
作为一名一线数学老师，麦老师努力践行“潜心教书 精心育人”的教风，努力让每个孩子都能在课堂上“听懂、学会、爱上”。良好的倾听书写、有序地思考表达等习惯，是学好数学、也是学好每个学科的关键。麦老师深信，身教重于言传。反复研究教材、锤炼数学语言、规范课堂板书、细批每一次作业、关注每一个孩子，是一代又一代“红棉之师”80多年坚守和传承，也是教育家精神在麦老师身上的真实写照。
也正是因为这份坚守，麦老师从协助赛课老师制作、管理教具和板书的幕后，走到了台前，先后获得了中山市数学教坛新星邀请赛一等奖、中山市第八届数学优质课一等奖，在省教研现场会上上示范课，并送教到山西、新疆、西藏等地。疫情期间，镜头前20分钟的录播课一字不差、一次通过的背后，是麦老师一字一句写下并反复斟酌、修改后6000多字的教学设计，是深夜孩子睡下后爬起来对着PPT无数次地反复背稿、试讲。
23年来，麦老师一直担任两个班的数学教学和班主任工作。怀老大时她正在薄弱学校支教，怀老二时她也正带着毕业班。虽然很辛苦，但她总说：“我每天每节课都有‘再来一次’的机会，这使得我的课堂教学能力得以迅速提升，并胜任每个年段的教学。”麦老师每一次努力和精进，恰如木棉的根——深埋地下，默默汲取养分，只为枝干挺拔，只为在春天开出最艳的花。
二、做“守护成长”的木棉，以温暖细腻的爱心，当好班级“引路人”
班主任的工作，从来就不是惊天动地的大事，都是纷繁复杂的、不起眼的小事。麦老师认为，我们的教育对象是人不是产品，有其复杂性与独特性、长期性与渐进性，需要我们更关注细节、付出更多的耐心。
小琪是麦老师接新班时刚转来的孩子。尽管是开学第一天，新接班工作非常繁琐，但麦老师还是关注到她的情绪不对。下课后，麦老师悄悄地拉着小琪的手，告诉她：“是想原来的老师和同学了吗？我也是第一天来到班上，跟你一样，一个同学都不认识，一个朋友也没有。不如我们俩先做朋友，一起去认识更多的朋友，好吗？”在麦老师的秘密安排下，很快有同学主动和小琪牵手，带着她熟悉校园……后来，她当上了班干、大队委。麦老师还带着她和同学们一起到社区种植，去红色教育基地参加“红领巾讲解员”活动，寻访英雄坦克连连长……再后来，小琪还在毕业典礼上代表全体毕业生发言。就如麦老师说，每个孩子都会遇到问题。我们班主任，不能只看到问题，更要看到每一个问题的背后、每一个错误的出现，都是一次难得的教育契机，都是学生转变和成长的机会。我们要做的，是和孩子站在一起，打败问题！切忌和问题站在一起，打败孩子！
麦老师说：“要一辈子学做班主任，要一直坚守在教育的现场。”班会课上，她组织学生开展感兴趣的活动；拔河赛场上，她和学生一起呐喊；午休时细心地检查每一个孩子是否盖好被子；天热了，常常提醒学生喝水；告诉学生“你们长大了，要学会根据天气的变化自己添减衣服”……班主任既是老师，亦是妈妈。她说，这些不起眼的小事，就是“小木棉”成长路上的阳光和雨露。
木棉树下，她23年如一日，用爱心和责任，把每个班级都打造成“温暖的家”，把每个学生都培养成“有温度、有担当”的接班人，送走了一届又一届的红棉学子。而他们，却始终记得和小麦老师在木棉树下的约定，常常“回家”和麦老师倾诉中学生活的“精彩”与“无奈”。麦老师说：“孩子们取得进步，尤其是难受时，都想第一时间找我倾诉，这种被需要，大概就是班主任工作的意义。”
三、做“传递薪火”的木棉，以开放共享的诚心，做好班主任“领头雁”
麦老师坚持立足本校、辐射市内外。她提出“修己达人 臻于至善”的育人理念。她认为，教师只有不断地完善自己，才能更好地引领学生、引领家长、引领同行；教师也只有在帮助和成就他人的过程中，最终发展和完善自己。她把“共享经验、共解难题、共同成长”作为工作室全体成员的共同目标。组织工作室成员研修学习，开展“送教下乡”等活动；针对班级管理、家校沟通、学生情绪管理等班主任工作中的难点、痛点开展德育叙事课题研究，实实在在地提升一线班主任的带班育人能力，促进一线班主任的专业发展。
俗话说，独行快，众行远。麦老师还承担市新教师、市骨干班主任的培训、指导、考核等工作，送教送培到各镇区、薄弱学校以及新疆、西藏、山西、肇庆等地，身体力行地引领更多扎根一线班主任成为“有理想、有本领、有担当”的教育者，让教育强国的华章写得更精彩、更动人。
教育是一场“向下扎根、向上生长”的修行，就像木棉树，既要把根扎进泥土，也向天空绽放。23年来，麦老师用智慧和汗水为学生的成长铺路搭桥，在三尺讲台前坚守，在一方班级里耕耘，在一片同行中引领，用智慧和汗水，为教育强国建设播撒希望的种子，是教育家精神的“传承者”和“践行者”，更是教育强国建设的“参与者”。
教师风采
麦丽芬，中共党员，小学数学高级教师，从教23年，担任班主任工作22年。广东省特级教师，广东省中小学“百千万人才培养工程”小学名班主任，中山市“英才计划·教师人才”名班主任工作室主持人。是市班主任专业发展研究中心成员、市教育科研专家、市新教师培训导师等。曾主持（参与）多个省、市级课题，获奖及发表论文、课例40余篇，公开教学及讲座60余场，已出版专著《班主任专业成长之路》。所带班级获“全国红领巾中队”、省市“先进中队”。
主要荣誉
曾获广东省“南粤红领巾”优秀指导老师、“育苗杯”优秀指导老师，中山市“两优一先”优秀共产党员、市师德标兵、市优秀班主任、市优秀教师、市骨干教师等。
撰稿：董超
一审：倪唯蓉
二审：陈少芳，巩辉
三审：周勇
