中山市中小学人工智能教育种子教师示范辐射活动（中心城区专场）成功举办

2026年1月8日—9日，由中山市教师发展中心牵头，市教育教学研究室、市教育技术中心联合主办，东区朗晴小学、南区竹秀园中心小学共同承办的“中小学人工智能教育种子教师示范辐射活动（中心城区专场）”顺利举行。作为《中山市中小学人工智能教育教师培养计划（2025—2028年）》的市级集中展示，活动覆盖石岐、东区、西区、南区四个街道，近300名人工智能教育种子教师及信息科技教师现场参与。市教师发展中心以“顶层设计+区域联动+校本落地”的三级推进策略，将三年培养计划转化为可感、可学、可复制的鲜活实践，标志着中山中小学人工智能教育教师队伍建设从“试点破冰”迈向“区域成片”新阶段。活动由中山市教师发展中心、中山市教育教学研究室、中山市教育技术中心联合主办，石岐街道、东区街道、西区街道、南区街道教育和体育事务中心协办，中心城区各学校相关教师积极参与。

一、整体布局：以种子教师为先锋军双会场分主题并进

中心在策划阶段即确立“市级统筹、双线并行”的办会思路——8日以“专家引领·政策解码”为主线，聚焦“为什么教、教什么”；9日以“同伴互学·课堂实操”为主线，解决“怎么教、如何评”。两天时间、两个会场、四大板块（政策解读、专家讲座、课例分享、教学课例实操），既保证理论高度，又强化实践深度，为后续各个镇街轮动辐射提供参考。

二、分会场扫描：一样的AI主题不一样的精彩切口

东区朗晴小学报告厅丨政策与前沿“首站充电”

1月8日，中山市中小学人工智能教育教师培养计划种子教师示范辐射活动（中心城区专场）在东区朗晴小学报告厅顺利举行。中心城区各学校相关教师积极参与。活动伊始，中山市教师发展中心副主任刘欢桐发表讲话。他强调，人工智能教育是新时代教育改革的重要方向，关乎学生核心素养的培育与教育高质量发展。刘副主任表示，种子教师作为人工智能教育推广的骨干力量，要充分发挥示范辐射作用，带动更多教师投身人工智能教育实践，推动中山市中小学人工智能教育均衡优质发展，为学生成长赋能。随后，中山市教师发展中心徐成刚老师对《中山市中小学人工智能教育教师培养计划（2025-2028年）》实施方案进行深度解读。他从培养目标、主要任务、实施步骤、保障措施等方面展开详细说明，让在场教师清晰了解未来三年中山市人工智能教育教师培养的整体规划与具体路径，为后续工作开展明确了方向。当天上午的核心环节，广州市电化教育馆教研员龙丽嫦教授带来《人工智能教育课程开展实施经验介绍》专题讲座。龙专家结合丰富的实践案例，分享了人工智能教育课程的设计思路、教学方法及典型案例的实施过程，既有理论高度，又具实操性，为在场教师提供了宝贵的借鉴经验。讲座过程中，教师们认真聆听、积极记录，现场学习氛围浓厚。笃行致远研不辍，通智赋能育新苗，此次示范辐射活动的成功举办，有效搭建了交流学习平台，助力中心城区教师提升人工智能教育教学能力。我们将以此次活动为契机，深耕人工智能通识教育阵地，以扎实的教研赋能育人实践，为中山教育高质量发展添劲蓄力，为国家人工智能战略落地筑牢基础教育根基。

南区竹秀园中心小学丨优秀分享与课堂落地的“两股力量”

1月9日，中山市中小学人工智能教育教师培养计划种子教师示范辐射活动（中心城区专场）在南区竹秀园中心小学顺利举行。活动吸引了来自全市的种子教师和中心城区的全体信息科技老师参与。中山市教师发展中心部长林书兵、副部长崔裕静、徐成刚老师，人工智能教育专家许明伟老师，南区教育和体育事务中心刘敏斯教研员，竹秀园中心小学校长何广志、副校长潘锦嫦等嘉宾出席活动。何校长表示，学校高度重视人工智能教育的发展，愿与各校共同努力，推动教育教学的创新与变革。在种子教师主题分享环节，四位来自不同学校的教师结合自身实践，展示了人工智能在课堂教学中的多样化应用。东区朗晴小学江琳琳老师以《提升学科核心素养，让AI教育走进信息课堂的实践探索》为题，系统呈现了东区在人工智能教育方面的扎实研究。她从课程构思、教学实践到反思提升三个阶段展开，借助两节真实课例，清晰展示了人工智能与信息课堂融合的探索路径。

石岐实验小学陈彩凤老师以《智学深耕探新径，赋能未来育新苗——我的AI教育应用之路》为题，从多角度分享了个人在人工智能教育中的成长历程，内容涵盖生成式人工智能在课堂中的具体应用，以及如何借助AI工具赋能其他学科教学，体现了跨学科融合的积极探索。西区丰山学校杨欢老师围绕《人工智能与小学信息技术项目式教学融合实践》，扎实展示了如何以项目式学习为载体，推动人工智能教育落地课堂，其课程设计严谨，实施路径清晰。南区竹秀园中心小学汪海燕老师则基于硬件条件有限的实际情况，作了题为《微光聚炬智启未来——硬件薄弱区AI教育的破冰探索与成长之路》的汇报。她通过精心遴选小学与初中各一节典型课例，深入剖析在资源受限环境下开展人工智能教育的可行路径与实施策略，为同类学校提供了宝贵参考。四位教师的分享贴近教学实际，具有较强的示范性和启发性，赢得了现场阵阵掌声。随后，林部长与何校长共同为分享教师颁发了活动证明，以表彰他们在人工智能教育实践中的积极探索与贡献。

林部长在总结发言中，对种子教师的示范引领作用给予了高度肯定，并进一步就中山市人工智能教育的推进路径作出深刻阐述。他指出，人工智能教育不仅是未来教育的重要方向，更是当下课程改革与教学创新的关键着力点。林部长强调，教师在积极学习与实践AI技术的同时，需特别关注几项核心议题：一要重视人工智能教育评价体系的构建，推动教学评一致性发展；二要加强课程建设的系统性与衔接性，逐步形成贯通各学段的人工智能教育课程体系；三要深化人工智能与信息科技课程的融合，以技术赋能学科教学，促进学生数字素养与综合能力的整体提升。他的讲话切中当前实践中的难点与盲点，为一线教师指明了清晰的发展路径，受到在场教师的广泛认同与热烈反响。活动还特邀中山市信息科技高级教师、骨干教师许明伟进行专题讲座。许老师凭借在信息技术与教学融合方面的深厚积累，系统阐释了人工智能教育的前沿趋势与实践方向。讲座中，他不仅围绕理论框架展开分析，更注重实践操作层面的指导，现场演示并讲解了多个人工智能教育平台的具体应用，以“手把手”的方式帮助教师掌握平台功能与教学整合策略。此外，许老师还深入分享了如何依托这些工具构建系统化的课程逻辑与教学设计，使人工智能真正服务于课堂目标与学生发展。整场讲座内容详实、贴近教学实际，为与会教师提供了兼具理论高度与实践深度的专业指引，反响热烈。

中山市中小学人工智能教育种子教师示范辐射活动（中心城区专场）成功举办，为中山市中小学人工智能教育学科教师交流与成长搭建了平台，增强了区域间教学经验的共享与辐射。参与教师表示，将以此次活动为契机，进一步探索人工智能与学科教学的融合，共同推动中山教育向智慧化、创新化方向发展。