本栏目是中山市第二届青年教师领军人才培养对象的风采展示栏目，旨在传递价值，弘扬正能量，激励共成长。本期主人公：中山市小榄镇旭日初级中学刘云老师。
刘云，湖南大学教育硕士，中山市小榄镇旭日初级中学英语教师，中学一级教师。中山市新教师培训客座讲师，中山市第二届青年教师领军人才培养对象，小榄镇班主任专业发展项目中心组组长，小榄镇班主任义工服务队队长，小榄镇第四届名班主任，曾获中山市优秀教师、优秀班主任，中山市教学质量评价优秀教师，绩效考核优秀教师等荣誉。从教十余年，她以“精于语言，达于世界”为教育信条，用信息技术赋能课堂，以文化融合点亮思维。她参与省市级课题5项，十余篇论文获得市镇级一等奖。并在《中小学德育》《英语教师》等期刊发表论文5篇。学生称她的课堂是“拆盲盒式惊喜”，家长赞她“让每个孩子都成为发光体”。
一、以语言为桥：用精准教学点燃文化共鸣
“语言是思维的载体，更是文明的密码。”在刘老师看来，英语课堂不应是单词与语法的机械堆砌，而应是连接本土与世界的文化桥梁。她以“分层任务链+真实情境”为双引擎，推动语言学习从“纸上谈兵”走向“躬身实践”。在《Do you want to watch a game show?》单元教学中，她设计了三大环节，让语言学习与文化传承深度融合：1.VR情境：穿越时空的语言实践。学生化身“文化使者”，在虚拟市集中用英语向外国商人介绍花木兰故事，灵活运用AI提炼的核心词汇，完成从“学语言”到“用语言”的转化。2.智能体对话：跨时空的价值思辨。学生与“花木兰AI智能体”展开对话，提出如“你决定代父从军时害怕吗？”等问题，智能体回应：“There was no time for me to fear…”引导学生将虚拟对话与课文细节关联，培养批判性思维。3.双文本AI分析：文化意象的创造性转化。学生通过AI对比《木兰辞》与迪士尼《花木兰》的画面差异，创作“未来木兰”形象并用英语阐释理念，如：“My Mulan wears smart armor with Chinese knot patterns,showing tradition meets future.”VR技术让语言学习“活”起来，AI对话使文化理解“深”下去，最终实现从“文本分析”到“文明对话”的升华。正如学生在反思中所写：“技术让我们不仅学会了英语，更读懂了木兰背后的中国。”
二、技术为钥：用深度教研加热学习动能
“技术不是课堂的点缀，而是思维的催化剂。”刘老师主动扛起引领责任，积极发挥示范辐射作用，足迹遍布市内外，累计开展专题讲座近十场，聚焦数智赋能课堂、班主任管理、文化融合教学等核心主题，分享自身多年来深耕技术与教学融合的宝贵经验，干货满满、实用性强，惠及大批一线教师，助力同行破解教学痛点、提升教学效能。其中，她受邀走进广东外语外贸大学，专题开设《数智赋能课堂变革》讲座，为师范生传经送宝，系统传递“技术赋能不忘人文底色”的教学理念，引导青年学子树立“以技术促教学、以教研促成长”的正确教育观，为教育事业培育新生力量。她以技术为纽带、以教研为支撑，用专业凝聚团队力量，以个人微光点亮区域教育星河，用责任与担当，书写着“辐射引领、共促成长”的教育篇章。
三、以情怀育人：用人文温度催化生命成长
“教育是规则与温度的双向奔赴。”刘老师深谙此道，将“情智教育”理念创新融入班级管理，以人文情怀滋养学生心灵，构建充满智慧与温情的“凌云”家园。她独创“情智管理”模式，超越简单制度约束，践行“重关怀、重激励、重发现”的“三重原则”。她运用“能量小鱼法”，敏锐捕捉学生的点滴闪光点，并及时给予真诚肯定。她建立“日记录（值日班长）、周反思（助理周记）、月庆典（班主任公开信）”的动态评价体系，将冰冷的评价转化为充满情感连接的成长记录与集体庆典；每月一封满载赞誉的公开信，既真诚感谢家校协同，也肯定学生成长，极大增强了班级凝聚力。她善于巧抓教育契机（如班级篮球赛失利），引导学生理性表达情绪、从挫折中汲取力量，通过赛后书写感悟，肯定自身拼搏精神、学习对手优势、反思自身不足，化身学生“心智成长的舵手”。她以“情智”为笔，“博爱”为墨，精心描绘每个生命的独特光彩，让教育成为滋养心灵、启迪智慧的旅程。家长由衷赞叹：“刘老师让每个孩子都成为了发光体！”这正是她情智交融的班级管理艺术与深沉教育情怀的最佳印证。
四、传承为志：做青年教师身边的“引路人”
“独行快，众行远”，刘老师是青年教师眼中最信任的“师父”。作为中山市新教师导师，她倾囊相授、精准帮扶，以自身多年教学与班主任经验为依托，为青年教师量身定制成长路径。她把“带新人”当成每天必做的功课：每周听一节徒弟的课、每月改一份教案、每学期陪磨一节公开课。从课堂语言的打磨，到班级管理的细节，她总是倾囊相授、耐心点拨。在她的指导下，学校青年教师迅速成长：1人获中山市初中英语命题比赛二等奖，1人获评中山市优秀新教师，多名新教师在小榄镇班主任能力大赛中脱颖而出，用实打实的帮扶成效，助力青年教师快速成长、绽放光彩。
教育格言：以语言为舟，以文化为帆，让每个孩子既扎根本土土壤，又拥抱世界星光。
撰稿：刘云
一审：张文姜，倪唯蓉
二审：陈少芳，巩辉
三审：刘欢桐
