为深化中山市与惠州市的教育交流协作，共同提升教师队伍的数字素养与智能化教学能力，11月21日至22日，中山市教师发展中心组织优秀教师团队赴惠州市龙门县，成功开展了教师数字素养提升对口帮扶交流活动。

11月22日，为期一天的集中培训在惠州市龙门县龙门中学报告厅正式启动。本次活动由中山市教师发展中心数字化学习部张博老师带队，成员包括中山市建斌职业技术学校的黄余海老师与中山市三乡镇教育和体育事务中心的刘杰老师。龙门县教师发展中心谢修桥副主任主持了开班仪式，来自龙门县多所小学的80名教师齐聚一堂，共同参与了本次培训。

本次培训紧跟教育数字化前沿，聚焦生成式人工智能（AIGC）在教学实践中的应用。培训活动在龙门中学电脑室进行，采用理论与实践深度融合的工作坊形式，为一线教师提供了可操作、可落地的AI教学工具箱。

在上午的培训中，中山市建斌职业技术学校的黄余海老师带来了主题为《课堂“智”变：生成式人工智能赋能教学实践》的精彩工作坊。黄老师从AI的基本原理切入，深入浅出地讲解了如何利用生成式AI工具进行教学设计、课件制作、作业设计及课堂互动创新。他引导学员们亲自动手操作，体验AI在备课、授课、评价等环节带来的“智”变与效率提升。

下午的课程则由中山市三乡镇教育和体育事务中心的刘杰老师接棒，他以《用AI轻应用赋能小学教育教学》为主题，为学员们奉上了一堂内容翔实的实践课。刘老师聚焦于各类易上手的AI轻量化应用，通过大量生动的教学案例，展示了如何将这些工具无缝融入小学各学科的教学场景中，以此激发学生学习兴趣，实现个性化辅导，为传统的教育教学模式注入新的活力。

培训现场学习氛围热烈，成效显著。参训教师群体覆盖了从经验丰富的老教师到富有朝气的年轻教师，大家都全情投入，学习热情高涨。在工作坊的互动环节中，学员们紧跟讲师的步伐，积极进行实操演练，并就实际教学中可能遇到的问题与两位专家进行了深入的探讨与交流。这种“即学即用、边听边练”的培训模式，获得了学员们的一致好评。他们表示，此次培训内容前沿、方法实用，有效消除了他们对新技术的陌生感与畏惧感，为今后在课堂中大胆应用AI技术、提升教学效能树立了坚定的信心。

此次对口帮扶交流活动，不仅是一次技术的传递，更是一次教育理念的碰撞与融合。它成功搭建了中山与惠州两地教师协同发展、资源共享的桥梁，是推动区域教育优质均衡发展、共同迈向教育现代化新征程的生动实践。

图文：张博

一审：倪唯蓉

二审：林书兵，巩辉

三审：刘欢桐