为学习借鉴学校评价改革和教师培训培养的先进经验，4月27日，中山市教师发展中心调研组一行赴广州市番禺区教师进修学院和佛山市教师发展中心开展专题调研。中山市教育工委委员、市教育体育局党组成员、副局长姜术俊，中山市教师发展中心主任洪世林、副主任刘欢桐、副主任周锦连，以及相关业务部门教师参加调研。调研组一行首站抵达番禺区教师进修学院。番禺区教育局党组成员、副局长黄春燕，广州市督学、番禺区教育局督导室专职督学曾锦华，番禺区教师进修学校校长庄建德，党总支书记、副校长黎耀威，教研部主任张树锋、副主任王萍和张坤炽参加座谈。

会上，黄春燕对中山调研组一行表示热烈欢迎，并详细介绍了番禺区办学质量评价的实践探索与工作成效。番禺区自2011年起启动办学绩效评价工作，历经多年实践优化，现已形成为覆盖全学段的办学质量评价工作体系。曾锦华督学重点围绕评价指标设定、标准动态调整、结果应用机制等内容展开，强调办学质量评价坚持激励为主，设置优秀奖、达标奖和进步奖，对薄弱学校开展常态化精准帮扶。

姜术俊表示要认真学习番禺区办学质量评价的创新做法，借鉴其先进理念、成熟机制与实践经验，结合中山教育发展实际，立足教育高质量发展要求，因地制宜优化我市学校办学质量评价体系，着力转变评价导向，突出育人本质，充分发挥评价的导向、诊断与改进功能。

随后，调研组一行赶赴佛山市教师发展中心，舒悦介绍了中心整体功能布局和部门架构设置，重点分享佛山在赋能名师成长、搭建研修平台、联动校域资源等方面的成熟经验，为中山优化教师发展体系提供了宝贵经验。

此次调研是中山市教师发展中心“走出去、学先进、促提升”的重要举措，既加强了双方的沟通联系，又拓宽了工作视野。下一步将梳理吸收本次调研成果，以办学评价改革引领学校内涵发展，以精准培训赋能教师队伍建设，双向发力、协同共进，为中山教育高质量发展注入源源不断的新动力。

撰稿：李迎香

一审：倪唯蓉

二审：罗强，巩辉

三审：洪世林