为助力2025级小学体育与健康新教师精准把握课程理念、夯实教学实践根基、提升专业素养能力，12月23日，中山市2025级小学体育与健康新教师培训活动在小榄镇升平小学成功举行。本次活动由2025级小学体育与健康新教师培训班班主任郑合元老师主持，通过优质课例展示、专家精准点评、互动破冰交流、专题讲座分享等多元形式，为新教师搭建了学习借鉴、交流提升的专业成长平台。

课例展示：情境教学显匠心 学练赛评促提升

活动伊始，两场高质量的体育示范课为研修活动拉开序幕。小榄镇升平小学李晴钏老师带来水平三・五年级《气排球——正面双手垫球》课例，以“护宝大闯关”为趣味情境主线，将“学、练、赛、评”一体化教学思路贯穿课堂始终。课堂上，李老师通过层层递进的闯关任务，精准突破教学重难点，让学生在趣味实践中掌握垫球技巧，展现了扎实的教学功底。随后，小榄镇升平小学萧晓华老师呈现了水平二・三年级《软式棒垒球》课例。萧老师以“垒包闯关大冒险”为情境脉络，设计了丰富多样的互动环节，从基础动作练习到小组协作比拼，逐步引导学生突破技术难点，有效激发了低年级学生的运动兴趣，顺利达成预设教学目标，为新教师提供了可借鉴的低年级体育课堂教学范式。

专家点评：精准引领明方向 深耕课堂促提升

优质课例展示后，东凤镇中小学体育教研组骨干廖冠元老师对两堂示范课进行了专业点评。廖老师从教学目标达成、情境设计有效性、重难点突破策略、学生参与度等多个维度展开细致分析，既肯定了两位授课教师在课堂设计、学生引导方面的亮点，也提出了针对性的优化建议。他强调，课堂教学是一门“有遗憾的艺术”，正是这份遗憾促使教师不断进取、持续完善。廖老师的精彩点评高屋建瓴，为新教师深化课堂改革、提升教学质量提供了清晰的思路指引。

破冰聚力：趣味互动融情谊 搭建交流新桥梁

为打破新教师间的陌生感，凝聚团队合力，中山市兼职体育教研员、中山市体育教研组组长温刘军老师带领全体新教师开展了“大风吹”破冰活动。趣味十足的游戏环节让现场氛围迅速升温，不仅消融了初见的隔阂，更搭建起今后工作交流的良好桥梁，为后续的专业成长之路注入了集体力量。

专题讲座：案例分享传经验 家校融合启新思

活动尾声，中山市2025级小学体育与健康新教师培训班班主任郑合元老师带来《升平小学落实“每天2小时综合体育活动”全维度实施案例》专题讲座。郑老师以升平小学体育活动纪实视频为切入点，田径、篮球、健美操等丰富多样的体育项目展示令人眼前一亮。讲座中，郑老师详细分享了学校在落实“每天2小时综合体育活动”中的具体举措、组织策略与实践经验，重点强调了家校融合在体育项目开展中的重要作用，同时围绕“关注学生全面发展与教师专业成长”展开深入阐述，让新教师对如何开展校园体育活动有了更全面、深刻的理解。

此次小学体育与健康新教师培训活动，既有接地气的教学实践展示，又有高站位的专业引领赋能，有效助力新教师快速适应岗位需求、提升教学实践能力。相信全体2025级小学体育与健康新教师将以此次培训为契机，带着所学、所思、所悟，在体育教学的道路上逐光而行、聚力成长，为中山市小学体育教育的高质量发展注入新生力量。

撰稿：李培洁

摄影：黄润林

一审：乔爽丽，倪唯蓉

二审：陈少芳，巩辉

三审：刘欢桐