为深入贯彻立德树人根本任务，推动班主任队伍专业化发展，中山市中小幼德育研究与指导中心班主任专业发展研究与指导组（以下简称班主任组）于2025年12月10日召开2026年工作研讨会。会议聚焦班主任队伍建设、品牌活动深化、专业能力提升与重点任务分工，系统谋划新一年工作方向与实施路径。

凝心聚力：班主任组成员共筑专业成长共同体

会议伊始，班主任组成员进行了自我介绍与充分交流。成员们来自不同学段，兼具中小学及跨学段一线班主任经历和德育管理经验，共同表达了对德育工作的热爱与敬畏。大家一致认为，班主任是学生成长的重要引路人，需要持续学习、勇于创新、加强协作。团队强调保持“年轻心态”，通过参与培训、研讨与实践活动，不断提升专业素养，致力于为学生发展和学校德育工作注入活力，共同打造一个学习型、成长型的班主任专业共同体。

规划先行：系统研讨2026年中心具体工作安排

围绕班主任组的五项核心职责：贯彻党的教育方针、探索班主任专业建设新路径、开展班主任专业能力大赛备赛辅导、组织“香山班慧”特色品牌活动、为班主任提供培训与授课指导，会议进行了深入研讨。明确了2026年工作将更加注重精准化、深加工、重实效。计划通过加强前期调研，聚焦真问题；控制活动规模，提升内容深度；加强与一线班主任及学校德育领导的沟通协调，确保各项职责落地落实，切实推动全市班主任队伍高质量发展。

品牌深化：探索“香山班慧”实施新路径

针对特色品牌活动“香山班慧”，会议重点探讨了如何提升其实效性与“接地气”程度。未来将强化问题导向，基于扎实调研，聚焦如融合教育、家校沟通、班级管理等一线难题。活动形式力求创新多元，计划融入情景剧、现场访谈、AI虚拟技术等，增强互动性与感染力。同时，计划建立成果资源库，通过数字化平台面向全市分享优秀案例与解决方案，将“香山班慧”打造为既能解决实际问题，又能展示优秀班主任智慧的品牌平台。

以赛促建：总结班主任能力大赛经验并优化调整

会议对过往班主任专业能力比赛参赛情况进行了总结。在刚刚结束的省赛中，我市高中组荣获一等奖，初中、小学组也表现优异，共获单项一等奖五项，并获优秀组织奖。虽然成绩可喜，但针对备赛中出现的培训时间紧、个别教师因客观原因参赛受影响等问题，会议探讨了优化赛事时间安排的可能性，并计划未来采取小范围、精品化、主题式的赛前辅导模式，提升培训的针对性与效率，以更好地支持班主任备赛，达到“以赛促学、以赛促建”的目的。

聚焦重点：落实微讲座任务分工

会议强调德育工作的重点领域，对“亲子沟通”及“未成年人保护”主题微讲座进行了明确分工。任务将根据学段（幼儿园、小学、初中、高中、中职）和教师专业背景进行合理分配，确保内容贴合各年龄段学生心理发展特点与家庭教育需求。班主任需精心备课，开发标准化课件，并将在“中山家话”等平台进行分享推广，旨在提升班主任及家长在亲子沟通与未成年人保护方面的意识和能力，筑牢学生健康成长的安全网。

携手共勉：寄望团队砥砺前行

会议最后，德育科杨文科长进行总结发言，对团队提出三点殷切期望：

一、氛围要有家味：团队应珍视集体荣誉，营造相互支持、温暖和谐的“家”文化，让每位成员有归属感，共同维护中心的声誉。

二、心里要有奔头：每位成员都应怀抱使命感和责任感，在德育传承与创新中找到个人成长和价值实现的方向，保持事业追求的热情与动力。

三、做事要有分寸：工作中需讲求规则与方法，言行得当，顾全大局。在资源推广、个人参与活动时注重规范，在专业探索与问题解决中把握尺度，确保各项工作稳健、高效推进。

本次研讨会统一了思想，明确了目标，细化了路径，为中山市2026年班主任专业发展与德育指导工作的扎实推进奠定了坚实基础。班主任组将继续携手全体班主任，共同书写立德树人的新篇章。

图文：刘月

一审：倪唯蓉

二审：李泳绮，巩辉

三审：周锦连