近日，教育部公布了2025年度全国智慧教育优秀案例评审结果，由中山市教师发展中心数字化学习部报送的《数智技术赋能的精准师训：场景设计、模式构建与效果评测》（作者：林书兵、崔裕静、刘欢桐、张学波）案例成功入选“2025年度智慧教育优秀案例”区域发展类案例，为中山市唯一入选案例，反映了专家对中山市教师发展中心相关培训项目实践做法的高度认可和肯定。

智慧教育优秀案例征集及评审工作由教育部科学技术与信息化司指导，全球智慧教育大会组委会联合教育部教育信息化战略研究基地（北京、华中、西北）共同组织，活动的宗旨为纵深推进教育数字化战略行动，深入发展智慧教育，促进智慧教育领域经验总结与互学互鉴，加强优秀案例分享与国际传播。专家组从全国各级教育主管单位、大中小学校、相关企业以及研究机构投稿中共评选出1000个智慧教育优秀案例。  

近年来，中山市教师发展中心数字化学习部以广东省教育科学规划2025年度中小学教师教育科研能力提升重点项目“数智技术赋能的中小学精准师训模式构建及应用研究”为依托，通过组建一大批市内外的优秀专家组成数字化培训专家团队，开展精准师训实践探索，项目强调学员自主报名的参与式设计，坚持学员自主报名的原则，保持参训学员较高的参与动机和研训期待；强调互动体验式设计，基于数字和智能技术，通过互动和反馈设计，实现研修过程监控和效果测评；强调基于学员真实学情，开展翻转式和交互式研修，强调基于实操环节的任务设计，理论讲解为辅，互动，体验、动手实践、设计，讨论和分享为主；强调基于调研的循证式设计，基于数据循证，强调过程留痕，模块清晰，能力可见，测评有据，学员获得感强。最终通过精挑导师，精选学员、精细磨课和精心设计的精准师训实践理念，构建了培训项目提质增效的有效模式，也受到了参与学员的普遍好评。

随着人工智能技术在教育场景中不断深入应用，中山市教师发展中心将持续深化智慧教育成果总结、加强数智技术助力教育变革的探索创新、深化国家中小学智慧教育平台应用，贡献更多可复制可推广的中山经验，助力区域教育高质量发展。

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2025年度智慧教育优秀案例名单

公示详情

一审：林书兵，巩辉

二审：刘欢桐

三审：洪世林